正确看待课堂教学中的理性思维教育
-
1柴化安,常清.探究式教学一例:由求曲线的切线引出导数的概念[J].中学数学教学,2009(5):23-24.
-
2陈加永,高贵英.创新思维与数学教育[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(3):116-117.
-
3刘芳.语文课堂教学中的思辨性[J].语文教学与研究（综合天地）,2006(5):73-73.
-
4童芍素,张国强.现代化和大学校园文化建设[J].浙江大学学报（社会科学版）,1995,25(4):19-25. 被引量：3
-
5秦国柱.大学的一个神话:第三部门理念的兴起与展望[J].现代大学教育,2004,20(4):7-10. 被引量：4
-
6彭光清.汶川救援部队挺进途中的数学问题——记一道中考数学试题的命制过程[J].数学学习与研究,2008,0(10):99-100.
-
7黄智华.例谈解析几何中计算的理性思维[J].教育研究与评论（课堂观察）,2016(11):73-76.
-
8樊玉和.初中数学课堂的微观调控艺术[J].学问（现代教学研究）,2011(12):88-88.
-
9卢从生.校园体育文化的组成以及构建[J].体育健康知识画刊,2014,0(S2):66-67.
-
10朱承,柳蔚枝.谋生也要谋道——论大学教育中的人文理念[J].上饶师范学院学报,2010,30(2):112-116. 被引量：3
;
