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“长江”一节教学探讨
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摘要
“长江”一节是在上一节所讲的有关河流与湖泊的基本概念、基本原理的基础上,以“长江”这一特定区域为对象,研究它与人类的密切关系。长江既能为我们提供水能、航运、灌溉之利,又可以使我们的生命财产和生产活动遭受巨大损失。实际教学中。就应把握这条人地关系主线,向学生讲明既要合理地开发利用长江,又要加强对它的综合治理,帮助学生树立正确的人地观。
作者
赵瑞明
机构地区
山东诸城市纺织厂学校
出处
《地理教学》
2000年第11期30-31,共2页
Geography Teaching
关键词
学生
实际教学
助学
教学探讨
合理
基本概念
帮助
长江
水能
航运
分类号
P343 [天文地球—水文科学]
G633 [文化科学—教育学]
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地理教学
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