摘要
改革开放不仅使人们的生活水平得以提高,而且带来价值观念与生活方式的变化。成长中的青少年成为各种性道德观念变化与冲突的中心。本研究通过对大城市中学生性知识及其来源、性道德观念、与异性交往的经历及对中学性教育的评价与需求等方面的调查,对青少年的性知识、态度和行为模式进行了深入地分析,并针对目前中学性教育和社会干预中存在的问题提出了对策建议。
出处
《中国人口科学》
CSSCI
北大核心
2000年第6期49-57,共9页
Chinese Journal of Population Science
基金
中国社会科学院青年研究基金
福特基金会