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三创·三高·三优
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摘要
深化教育改革、全面推进素质教育,应把着力点放到“三三三”目标上,即培养具有“三创”(创新意识、创新精神、创新能力)的学生,建设具有“三高”(德高、学高、技高)的师资、争创具有“三优”(优美的校园环境、优良的校风、优秀的办学业绩)的学校。实现了“三三三”目标,就是教育对“让学生成才、让家长放心、让人民满意、树文明校风”这一庄严承诺的最好诠释。
作者
叶武贵
出处
《四川教育》
2000年第2期22-23,共2页
关键词
校风
学生
办学
校园环境
家长
教育改革
学校
优美
诠释
生成
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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四川教育
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