摘要
地球绕着太阳转，地面上的动植物在阳光的照射下茁壮成长。创设情境，将学生的注意力迅速转入课文学习。
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1许科宇.路灯[J].小学教学研究（教研版）,2011(10):60-60.
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2谭哲.向日葵[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2016,0(9):59-59.
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3张嘉瑾.椭圆[J].数学大世界（教学导向）,2011(5):1-1.
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4蒋正宇.秋思[J].学苑创造（C版）,2012(9):31-32.
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5邸高昆.小学阶段的“绘画创作”[J].知识文库,2016,0(14):130-130.
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6节气歌[J].天天爱学习（四年级）,2017,0(1):3-3.
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7曾春.向日葵的保护伞[J].幼儿教育（教育教学）,2016(4):24-24.
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8向日葵为什么向太阳？[J].小百科（低年级版）,2010(5):16-17.
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9郗晓波.怎样认识并确立议论文的论点[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2004(10):2-3.
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10张恒义.初中语文参与式教学中有效参与案例与反思[J].教育革新,2012(5):48-49.
