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图书馆与学生人文素质的培养
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摘要
人文素质教育的内容主要是人文科学教育和艺术素质教育,加强人文素质教育主要是通过对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学方面的教育,以提高全体学生的文化品位、人文素养和科学素养。学生的人文知识不断丰富.人文素养不断提升,最终内化为学生自身的人文精神。
作者
乔青云
机构地区
江苏无锡市锡山高级中学分部
出处
《中小学图书情报世界》
2004年第12期26-29,共4页
关键词
全体学生
人文素质教育
人文素养
图书馆
科学素养
培养
人文知识
人文科学教育
内化
内容
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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