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因性育德与循序渐进
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摘要
学生的品德发展是一个漫长过程。品德培养也应遵循科学规律。只有根据科学规律去培养学生品德,才能收到事半功倍的效果。在这方面,中国古代思想家有十分珍贵的思想。其中,因性育德和循序渐进是两个非常重要的德育思想,对今天的学校德育也有重要启发。
作者
张心贵
机构地区
山东龙口市诸由中学
出处
《小学德育》
2004年第24期4-5,共2页
关键词
育德
循序渐进
品德发展
学校德育
科学规律
品德培养
德育思想
根据
思想家
才能
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G410 [文化科学—教育技术学]
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小学德育
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