关于我国当代超常教育的思考

超常教育是针埘智力超常的儿童的旨在培养高索质人才、增强国家的竞争力的特殊教育。无论从教育自身的规律、结构的要求上，还是从国家利益的立场以及从人本主义的立场上来讲，都是合理的和必要的。正因如此，我国超常教育近20年来在党和国家领导人的倡导、关心下，在社会的热情关注下，尤其在教育自身的努力下，获得了长足的发展。