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幼儿基础训练 数学发展关键期 20-22天
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摘要
方法：家长把下面8个例句逐个念给幼儿听，每念一个例句让幼儿用例句后括号里的字或词模仿例句造两个句子。要求字数要超过例句。
作者
殷红博
出处
《现代特殊教育》
2000年第10期20-20,共1页
Modern Special Education
关键词
幼儿语言
关键期
基础训练
家长
括号
要求
模仿
例句
句子
字数
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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1
殷红博.
幼儿语言发展关键期基础训练[J]
.现代特殊教育,2000(4):21-22.
2
殷红博.
幼儿语言发展关键期基础训练[J]
.现代特殊教育,2000(2):20-21.
3
殷红博.
幼儿语言发展关键期基础训练16-20天[J]
.现代特殊教育,2000(8):21-22.
4
殷红博.
幼儿记忆发展关键期基础训练(11-15天)[J]
.现代特殊教育,2000(6):22-23.
被引量：1
5
殷红博.
幼儿数学发展关键期基础训练(24-25天)[J]
.现代特殊教育,2000(12):21-21.
6
殷红博.
幼儿记忆发展关键期基础训练[J]
.现代特殊教育,2000(2):24-25.
7
幼儿记忆发展关键期基础训练[J]
.现代特殊教育,2000(8):26-27.
8
殷红博.
幼儿语言发展关键期基础训练11-15天[J]
.现代特殊教育,2000(6):26-27.
9
殷红博.
幼儿记忆发展关键期基础训练[J]
.现代特殊教育,2000(4):25-26.
10
幼儿记忆发展关键期基础训练(25-26天)[J]
.现代特殊教育,2000(12):23-23.
现代特殊教育
2000年 第10期
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