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语文教学的“减负”与增效

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摘要 一、首先要降压。教师是“减负”的直接责任者,学生的过重负担是教师直接给予的。但教师也是不希望加重学生负担的.加重学生负担.也就是加重了教师的负担,是外部的压力使之然,教师也是“人在江湖,身不由己”。只有给教师降压“松绑”,才有可能给学生“减负”。
作者 谢耀华
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2000年第7期24-24,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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