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语文教学方法最优化的心理依据

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摘要 从培养一代新人的紧迫性、学生心理发展的规律性、学生智力发展的特点和对学生因材施教的重要性四方面来看,教学方法最优化需要心理依据。
作者 张大文
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2000年第7期24-24,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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