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规范化教学的实践与体会
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摘要
提高医学检验教育的教学质量,首先要提高教师素质和能力。我们觉得,建立和实施规范化教学,能促进教师钻研业务,苦练基本功,完善教学环节。这对于医学检验教育的实践与改革具有重大作用。
作者
罗速
胡文友
机构地区
吉林医学院检验系
出处
《医学检验教育》
1998年第1期7-8,共2页
关键词
规范化教学
善教
高教
教师素质
教学环节
实践
教学质量
医学检验教育
体会
作用
分类号
R446-4 [医药卫生—诊断学]
R44-4 [医药卫生—诊断学]
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医学检验教育
1998年 第1期
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