建立实验考核体系促进实验教学改革——临床微生物学检验实验教学改革初探被引量：2

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摘要考试是检查教学的重要手段之一．考试形式对学生的学习态度、方法以及教学效果有着重要的导向作用。然而．单纯的理论考试不仅难以全面、客观地反映学生的综合能力．尤其是动手能力，而且在客观上还容易造成学生注重死记硬背理论知识，忽视自身技能培养的负面效应．学生的动手能力是“复合型”医学人才综合能力的重要组成部分．

作者王立新张建琼蔡仙德

机构地区南京铁道医学院

出处《医学检验教育》 1998年第2期29-31,共3页

关键词学生动手能力实验教学改革综合能力实验考核注重考试形式核体临床微生物学检验医学人才

分类号 R446.5 [医药卫生—诊断学] R733 [医药卫生—肿瘤]

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