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中学生物教学现状剖析
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摘要
当前中学生物教学的现状堪忧,加强生物学科在中学教育中基础地位十分重要和十分紧迫。
作者
罗桥础
机构地区
四川省三台中学校
出处
《川北教育学院学报》
1998年第2期59-60,共2页
Journal of Northern Sichuan Education College
关键词
中学生物教学
生物学科
中学教育
剖析
基础地位
现状
强生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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川北教育学院学报
1998年 第2期
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