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数学课堂教学中的“度” 被引量：1

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摘要 "度"是指一定事物保持自己质的数量界限.在这个界限内,量的增减不改变事物的质,超出界限,就要引起质变.控制论中的"度"是指控制者按其需要与目的,限制某种事物变化、活动的范围和程度.超出限制以外的范围和程度为"失控",失控就达不到控制者的需要与目的.

作者赵绪昌

机构地区宣汉县教研室

出处《教育实践与研究》 2004年第12期32-33,共2页 Educational Practice and Research

关键词数学课堂教学事物目的范围质变活动控制论界限限制保持

分类号 G633 [文化科学—教育学] D924

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教育实践与研究

2004年第12期

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