试论音乐教学如何体现素质教育被引量：4

下载PDF

导出

摘要一、创造一种良好的教学氛围,陶冶学生性情上课前要注意创设一种美好的音乐氛围,使学生自然而然,潜移默化地接受音乐课、感受音乐美,从而理解美的音乐.这种氛围是多方位的,可听、可看、可想、可动,它对学生的身心起到一种包容、熏陶、浸染的作用.所以,要在音乐教室环境的布置上,作到整洁、雅致,并装饰一些与教学有关的图案及著名音乐家的头像等等.

作者李晓兰丁伟

机构地区沙河市第二中学孟村县职教中心职高组

出处《教育实践与研究》 2004年第12期63-63,共1页 Educational Practice and Research

关键词学生音乐教学素质教育教室环境美好上课熏陶理解创设音乐美

分类号 G623 [文化科学—教育学] G633

引文网络
相关文献

同被引文献10

1刘晶.音乐教学应以审美教育为核心[J].职业技术教育,2000,21(13). 被引量：1
2万红.万紫千红满园春——谈处理突发事件与音乐教学的关系[J].中小学音乐教育,2005(4):16-17. 被引量：1
3陈蔓丽.浅谈音乐教学中的美[J].广东教育（综合版）,2005(5):39-40. 被引量：4
4朱珺,黄艳.浅论中小学音乐教学中的审美教育[J].江西教育（教学版）（B）,2006(5):34-34. 被引量：1
5闫春明.音乐教学功能摭谈[J].黑河教育,2000(2):29-29. 被引量：2
6于冬梅,赵智久.培养小学生乐感的几点尝试[J].辽宁教育,2014(5):75-76. 被引量：2
7康彦.音乐教育任重道远——读谢嘉幸老师文章有感[J].戏剧之家,2020(33):103-104. 被引量：2
8熊至尧.整合化的音乐教学——对“综合音乐能力”的解读[J].中国音乐,2020(6):172-181. 被引量：2
9李茂.小学音乐教学对学生成长的作用[J].江西教育,2020(33):85-85. 被引量：1
10陈捷.谈音乐欣赏教学[J].中小学音乐教育,2004(5):37-37. 被引量：13

引证文献4

1马艳.音乐教学中的非音乐化倾向及其克服[J].教学与管理（理论版）,2009(10):92-93.
2吉爱玲.浅论音乐教学中的素质培养[J].知识经济,2009(12):135-135.
3林璇.小学音乐教学的重要性分析[J].商情,2013(30):153-153.
4纪银枝.浅析小学音乐教学的重要性[J].参花（下）,2021(3):134-135.

1汪前昌.小学生书法教学中出现的问题和解决措施[J].新课程（小学）,2015,0(12):258-259.
2段献英.浅谈语文教学过程中人文精神的渗透[J].中华少年：研究青少年教育,2012(22):181-181.
3陈跟群.浅谈初中音乐教学中的情感教育[J].科学大众（智慧教育）,2013(10):34-34. 被引量：5
4贾红艳.浅谈低年级写字教学[J].黑河教育,2013(2):29-29.
5尹春霞,李志强.掌握方法，指导学生练字[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(5):28-28.
6朱亚萍.写字教学之我见[J].小学教学参考（综合版）,2008(10):117-117.
7常晓庆.浅谈如何提高学生识字、写字质量[J].未来英才,2014(7):54-54.
8谢远欣.享受诵读,体味文言之美[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(10):24-25.
9许美娟.让诗歌教学富有诗意——浅谈《春天染绿我们双脚》教学策略[J].小学教学参考（语文版）,2011(4):55-55.
10赵春和.写字教学指导五注意[J].都市家教（下半月）,2012(6):266-266.

教育实践与研究

2004年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论音乐教学如何体现素质教育被引量：4

同被引文献10

引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论音乐教学如何体现素质教育 被引量：4

同被引文献10

引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论音乐教学如何体现素质教育被引量：4