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多媒体辅助历史教学“五导”——《甲午中日战争》一课教学有感
被引量:
4
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摘要
本文以《甲午中日战争》一课为线索,结合作者的教学设计,突出了多媒体在导趣、导学、导疑、导法和导评等教学各个环节的优势,提高了教学效果。
作者
罗洪钦
机构地区
湖南省耒阳市一中
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第12期76-77,共2页
China Educational Technology
关键词
多媒体
历史教学
自主学习
引导
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国电化教育
2004年 第12期
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