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给教师的一百条建议(4)
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摘要
1.阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段教师要指导“学习困难的”学生多阅读。阅读不仅能挽救某些学生免于考试不及格,而且能发展学生的智力。“学习困难的”学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。
作者
苏霍姆林斯基
东南飞
出处
《东宇经纬》
2000年第10期29-29,共1页
关键词
学科
分类号
F [经济管理]
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东宇经纬
2000年 第10期
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