生物教学应充分利用生物图被引量：3

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摘要生物图是生物科学的第二语言，生物教学中如何运用好“生物图”，本文对此进行了简要的论述。

作者牛常青

机构地区晋中高等师范专科学校

出处《新疆教育学院学报》 2000年第3期102-102,共1页 Journal of Xinjiang Education Institute

关键词生物教学生物科学第二语言

同被引文献21

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新疆教育学院学报

2000年第3期

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