出处
《中国高等医学教育》
2000年第5期37-37,43,共2页
China Higher Medical Education
同被引文献36
-
1田苏平,高兴亚,张民英,戚晓红,陆珊华,丁国英.机能学实验室的建设与课程改革[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2000(S1):148-148. 被引量:5
-
2陈玉霞,曹冬梅,卢建.设计性实验教学在病理生理学教学中应用的探索[J].中国高等医学教育,2004(3):40-41. 被引量:27
-
3曾卫东,张才乔.深化实验教学改革,促进创新能力的培养[J].实验技术与管理,2005,22(4):84-87. 被引量:24
-
4于军 ,刘利兵 ,刘芳娥 ,陈健康 ,陈宝莹 ,周京军 .从多环节提高机能学综合实验的教学质量[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2005,7(5):535-537. 被引量:6
-
5何康,冯有辉.机能学实验教学中“拖堂”现象的原因分析及其对策[J].西北医学教育,2006,14(1):76-78. 被引量:4
-
6高秀萍,王瑞.生理学实验教学中提高学生的动手能力探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(3):279-280. 被引量:6
-
7王珏,孙国铨,郑鸣之,何新康,李青.生理教学中学生综合能力培养的探索与实践[J].中国高等医学教育,2007(6):58-59. 被引量:13
-
8苗戎,陈静,李春深,周涛,谭俊珍.七年制生理实验教学改革初探[J].天津中医药大学学报,2007,26(2):84-85. 被引量:2
-
9朱建平.生理科学实验教程[M].北京:科学出版社,2003.1-119.
-
10朱健平 吴跃进 谭晓兰.影响我校专科医学生学习的因素调查与分析[J].广东医学院学报,1996,14(4):402-402.
引证文献16
-
1赵铁建,方卓,覃玉智,付杰军,廖丹,段雪琳,刘雪梅.生理学设计性实验评价与考核模式的探讨[J].临床和实验医学杂志,2005,4(1):49-51. 被引量:13
-
2孙雪荣.生理科学实验课的理论教学[J].海南医学院学报,2005,11(2):147-148. 被引量:1
-
3何康,朱健平,冯有辉.我校医学机能学实验考试体系的实践与评价[J].西北医学教育,2005,13(6):663-664. 被引量:7
-
4张玉芹,聂辉,王育斌,张培华.“三理”综合性实验的实施与思考[J].西北医学教育,2005,13(6):678-679. 被引量:11
-
5何康,冯有辉.机能学实验教学中“拖堂”现象的原因分析及其对策[J].西北医学教育,2006,14(1):76-78. 被引量:4
-
6何康,冯有辉.学生在机能学实验预习中存在的问题及其对策[J].卫生职业教育,2007,25(5):99-100. 被引量:5
-
7陈雅慧,杨彦玲,李保莉.机能学实验室开展综合性实验的探索和实践[J].医学理论与实践,2008,21(2):240-241. 被引量:8
-
8熊加祥,赵邦云,杨丽,陈芳.在生理学实验教学中进行素质教育的探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(2):165-167. 被引量:10
-
9冯有辉,何康.生理科学实验教学中动物基本手术操作训练的探讨[J].医学教育探索,2008,7(6):595-596. 被引量:6
-
10戚晓红,张民英,田苏平,高兴亚.机能实验学教学体系改革的实践与思考[J].南京医科大学学报(社会科学版),2002,2(1):60-62. 被引量:11
二级引证文献96
-
1张连双,张洪芹,赵伟.组织胚胎学案例版教材与学生学习[J].解剖学研究,2008,30(6):476-477. 被引量:1
-
2许强.运动生理学实验课教学改革探索研究[J].宿州教育学院学报,2009,12(1):137-138. 被引量:1
-
3童群义,顾正彪,张燕萍,洪雁.制糖工程教学内容改革的研究与实践[J].无锡教育学院学报,2003,23(1):47-50. 被引量:2
-
4张伟志,黄立,陈柱,彭程,张宏伟,涂自智,易宇欣,肖献忠.机能实验教学现状分析与学生科研能力培养对策[J].医学教育,2005(3):66-68. 被引量:12
-
5何康,朱健平,冯有辉.我校医学机能学实验考试体系的实践与评价[J].西北医学教育,2005,13(6):663-664. 被引量:7
-
6胡森,黄致新.物理设计性实验评价体系研究[J].高等函授学报(自然科学版),2005,18(5):28-30. 被引量:5
-
7刘昭强,王海洲,汤丽清,叶槐清.运动生理学实验课教学改革探索与实践[J].体育科学研究,2005,9(4):71-73. 被引量:13
-
8何康,冯有辉.机能学实验教学中“拖堂”现象的原因分析及其对策[J].西北医学教育,2006,14(1):76-78. 被引量:4
-
9杜丽坚,冷静.Motic数码显微互动实验室在病理学实验课教学中的应用[J].南京医科大学学报(社会科学版),2005,5(4):368-370. 被引量:44
-
10万榕,陈水平,葛爱敏.临床医学七年制病理学实验课教学初探[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(1):80-81. 被引量:3
-
1万洁,许崇泰.《生理科学》实验课教学调查与思考[J].广东医学院学报,2010,28(1):93-95. 被引量:6
-
2常燕,钟霞,曾立宏.运动生理学科在中学体育教学及训练中作用的探讨[J].荆州师范学院学报,2001,24(5):94-96.
-
3吴嫦丽,罗海兵,徐明锋,张秀娟.生理科学实验课程改革初探[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(34):43-43.
-
4俞尚前.实验教学应以学生发展为本[J].中学理科(综合),2005(8):51-52.
-
5戴云霞.发挥实验教学功能 培养良好科学素养[J].教育实践与研究(中学版)(B),2016(8):73-75.
-
6韩云海,唐政.中学化学实验教学功能的再认识[J].新作文(中学作文教学研究),2008,0(12):40-40.
-
7王传超.谈如何更好地发挥初中化学实验教学功能[J].中学化学,2014,0(10):6-7. 被引量:2
-
8刘秀.浅谈物理教学中学生的自主创新学习[J].中华少年(下),2015,0(10):94-95.
-
9徐定华.高中化学实验教学探讨[J].都市家教(下半月),2013(8):68-68.
-
10李宜勤.创设问题情境 优化实验教学[J].中学化学教学参考,2001(1):70-71. 被引量:2
;