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了解学生的心理特点提高历史课教学艺术
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摘要
在初中历史教学中 ,根据学生的心理特点 ,首先对学生进行生动形象地激发对历史学习的兴趣 ;其次 ,对学生进行读启教学 ,提高思维能力。以期达到最佳的教学效果。
作者
何勇
机构地区
成都三中
出处
《四川教育学院学报》
2000年第2期62-63,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
了解学生
历史课教学
心理特点
生动形象
初中历史
教学中
历史学习
根据
首先
激发
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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