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论“协商”在语言教学中的运用及原则
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摘要
随着社会的发展,交流日益频繁,交流工具——语言也越来越受到重视。作为语言获得的重要阵地——课堂要求不断改进、创新教学方式。“协商”适应了当前现代教育的灵活性、素质性和实用性。本文主要从“协商”的意义、形式、原则和在语言教育中的运用等方面介绍了本人的观点和实践。
作者
申高平
马庆霜
机构地区
西昌学院
出处
《凉山大学学报》
2004年第4期173-175,共3页
Journal of Liangshan University
关键词
协商
个体协商
相互协商
程序协商
意义协商
第二语言获得(SLA)
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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凉山大学学报
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