“当代世界经济与政治”命题规律及趋势分析
摘要
新大纲的“当代世界经济与政治”部分增加了3个考点，删掉6个考点．修改了7个考点。
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1苑爽.提高公共理论课教学效果的探讨[J].教书育人（高教论坛）,2005,0(32):57-58.
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2余明远.“当代世界经济与政治”教学中存在的问题与对策[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(03S):57-58. 被引量：2
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3董雪林,李正鸿.大学生思想政治理论课教学创新的思考[J].辽宁教育研究,2006(9):111-111.
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4侯典芹.在“变”与“不变”中探索大学生爱国主义思想教育新思路——兼论新课程体制下当代世界经济与政治课程改革[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2012(2):9-10. 被引量：7
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5李海英.多媒体教学的五个好处[J].经济师,2005(11):124-124. 被引量：2
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6吕有志.关于“当代世界经济与政治”教学基本要求(2003年)修订的几点说明[J].思想理论教育导刊,2003(4):50-52. 被引量：1
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7田萍.提高“当代世界经济与政治”课程教学效果的探讨[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2004,21(6):120-121.
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8庞凌霄,魏允哲.当代世界经济与政治课堂教学中多媒体技术的应用[J].长春大学学报,2001,11(3):48-50. 被引量：2
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9风采[J].思想理论教育导刊,2010(11).
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10当代世纪经济与政治[J].教学与研究,2003(2):37-42.
