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信息技术课的“任务驱动”教学法
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摘要
信息技术(计算机)课程,是一门新兴的课程,在我国仅有20年历史。其教育教学的理论和实践,与传统的课程如数学、语文等相比,积累的可资借鉴的经验并不多。而“任务驱动”教学法,是在所积累的经验中较为有效的、应用较广泛的教学方法。
作者
吕品
机构地区
北京市西城区现代教育技术中心
出处
《中小学教材教学(中学理科)》
2004年第12期2-6,共5页
关键词
课程
“任务驱动”教学法
信息技术课
语文
数学
教育教学
教学方法
积累
年历
经验
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教材教学(中学理科)
2004年 第12期
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