班杜拉的自我效能理论及其对职业教育的启示被引量：23

The theory of self-efficiency of Bandura and its revelation for VTE

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摘要班杜拉(Bandura)的社会学习理论认为,自我效能感是人类行为的重要控制因素.在影响职业学校学生的诸多因素中,自我效能感是一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的成长和发展有着重要的预测作用.职业学校应采取有效的方式培养学生的自我效能感.

作者李广乾

机构地区广东省梅州市财贸学校广东梅州

出处《中国职业技术教育》 2004年第35期26-28,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词班杜拉自我效能感职业学校培养学生职业教育自我效能理论社会学习理论预测作用忽视多因素

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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