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化学教学中问题情景的创设被引量：3

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摘要化学课堂教学过程应该不断地提出问题、分析问题、解决问题.因此,在化学教学中,要精心创设恰当的问题情景,激发学生认识上的冲突、思维上的活跃,培学生的创新意识、创设精神、创新能力,这是化学教学的关键.

作者朱幼婵

机构地区河北省衡水职业技术学院河北衡水

出处《中国职业技术教育》 2004年第34期53-54,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词化学教学创设问题情景学生化学课堂教学分析问题提出问题应该精神思维

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中国职业技术教育

2004年第34期

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