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中国传统道德教育思想的特点及其对当代学校德育的启示 被引量:6

On Characteristics of Traditional Ideology on Moral Education and Its Enlightenment
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摘要 中国传统道德教育思想博大精深 ,在道德教育的地位、内容、方法和机制上均有其鲜明特色 ,借鉴传统道德教育的优良传统 ,对加强和改进当前的学校德育工作具有重要意义。 In China, traditional ideology on moral education hav e extensive knowledge and profound scholarship. There are distinct characteristics in its status,content,method and mechanism. It is quite significant to draw les sons from our traditional ideology, if we expect to strengthen and advance today ’s moral education in schools.
作者 滕兆玮
出处 《沙洋师范高等专科学校学报》 2005年第1期79-81,共3页 Journal of Shayang Teachers College
关键词 传统道德教育思想 学校德育工作 启示 traditional ideology on moral education moral educati on in schools enlightenment
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1国家教委 罗国杰.中国传统道德(规范本、德行卷、教育修养卷、理论卷、名言卷、简编本)[M].中国人民大学出版社,1995..
  • 2全国八院校.社会化.社会心理学教程[M].兰州大学出版社,1986..
  • 3朱小曼 朱曦.中国传统的情感性道德教育及其模式[J].教育研究,1996,(9).
  • 4潘菽.品德及其形成.教育心理学[M].人民教育出版社,1983..
  • 5李辽.青少年的移情与亲社会行为的关系[J].心理学报,1990,.

共引文献10

同被引文献22

引证文献6

二级引证文献16

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