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以画为媒 能说会听懂交际——语文社(S版)一年级下册《看谁画得好》教学设计

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摘要 创设情境,让学生有话说,并喜欢说。选择对象进行口语交际,消除心理障碍,树立口语交际的自信心。
出处 《福建教育》 2005年第01A期16-17,共2页
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