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形成性评价在高职外语教学中的应用 被引量:1

On the Application of the Formative Assessment in Higher Vocational English Teaching
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摘要 课堂教学评价是大学英语教学的重要环节。形成性评价, 作为正常教学和学习过程的有机部分,可以全面、客观、科学、准确地提供与其学习目标相关的重要信息,它有助于促进学生的个性化发展和外语教学质量的根本性提高。 Classroom Assessment is one of the crucial links to College English teaching. Formative assessment, as an integral part of the normal teaching and learning process, may provide information about students, teachers and schools objectively and accurately. It helps to promote students’ individual development and the rise of substantial development of English teaching qualities.
作者 彭华
出处 《番禺职业技术学院学报》 2004年第4期54-58,共5页 Journal of Panyu Polytechnic
关键词 形成性评价 学生发展 高职教学模式 formative assessment student’s individual development teaching modes of higher vocational teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献210

同被引文献2

  • 1金娣,王刚.教育评价与测量[M].北京:教育科学出版社,2001.
  • 2中华人民共和国教育部.英语课程标准(全日制义务教育普通高级中学版)(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2002.

引证文献1

二级引证文献3

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