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江苏省普通高中星级评估透视

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摘要 对江苏省普通高中星级评估的基本情况作描述,对评估立项的合理性和创新性进行分析,对政策出台中大家关注的评估名称问题、分等问题、基层负担问题以及评估主体问题等进行讨论,为人们较为全面地认识、理解、争论提供背景。
出处 《教育科学研究》 2004年第12期26-29,共4页 Educational Science Research
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