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心理社团活动——凸显学校心理健康教育主体性的有效途径
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6
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摘要
心理社团活动是凸显学校心理健康教育主体性一种行之有效的途径。它可以通过多种活动形式,全面开展心理健康教育,充分发挥学生心理自我教育的潜能。
作者
王晓萍
机构地区
江苏省如皋师范学校
出处
《教育科学研究》
2004年第12期57-59,共3页
Educational Science Research
关键词
心理健康教育
学生主体性
心理社团活动
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育科学研究
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