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德育概念“泛化”问题及其解决
被引量：
7
The Problem of Moral Education Concept Being Used in General Sense and Its Solutions
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摘要
从德育概念"泛化"的演进过程入手,着重分析当前德育概念"泛化"问题在理论和实践上存在的弊端,提出其解决的思路。
作者
郭纬
马爱民
机构地区
华东师范大学学科办
出处
《大学教育科学》
2004年第4期38-40,共3页
University Education Science
关键词
德育
概念
泛化
弊端
思路
演进过程
实践
问题
理论
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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