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三层次教学法与高中英语教学
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摘要
英语教学的实质,是教师有效地指导学生运用英语语言的能力训练.所谓语言训练教学法,就是研究怎样根据不同年级学生的要求,运用教材指导学生进行听、说、读、写的实践,从而提高他们的理解能力和表达能力。然而,长期以来,由于受传统教学观念的影响,我们往往注重外语教学的知识传授,忽视听、说、读、写基本技能的训练。
作者
朱尔良
机构地区
上海市鲁迅中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第12期18-19,共2页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语语言
谓语
外语教学
英语教学
教学法
理解能力
表达能力
知识传授
能力训练
导学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中小学英语教学与研究
2004年 第12期
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