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浅谈生物教学中创新思维的培养
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摘要
创新思维是一种具有主动性、创造性的思维方式。这种思维能突破习惯思维的束缚.富有创新的特点。创新思维具有三大特点:一是独立性,在思维中有不同寻常的独特见解,独树一帜.其核心是“异”。二是灵活性,思维能随机应变,灵活旷达.举一反三.触类旁通,其核心是“活”。三是流畅性.思维表现流畅开阔.思维思不同方向扩散。其核心是“多”。
作者
周卫敏
机构地区
江苏
出处
《中国农村教育》
2004年第12期62-62,共1页
关键词
创新思维
生物教学
举一反三
核心
培养
主动性
流畅性
独立性
束缚
突破
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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