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“约数和倍数的意义”教学实录与评析
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摘要
2003年4月,黄老师应邀参加浙江大学师资培训中心举办的“五大名师”最新小学数学课堂教学观摩展示活动,为与会的1000多位同行上了一节“约数和倍数的意义”示范课。黄老师以生活中的事例作比喻引出新概念,使枯燥、抽象的概念变得生动、有趣,易于理解。下课前的“动脑筋出教室”游戏,新颖有趣,别具一格。教学过程中,学生已不仅仅停留在快乐学习的状态,而是进入了真正思考的创造境界。
作者
黄爱华
韩英蓓
机构地区
广东深圳市福田区教育局教育研究中心
广西南宁市城北区教育局教研室
出处
《小学教学参考(数学版)》
2005年第1期7-10,共4页
关键词
老师
约数
倍数
教学实录
快乐学习
评析
小学数学
示范课
名师
师资培训
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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