创设有利条件,创新语文课堂
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1孔祥渊.从“因材施教”走向“商材议教”[J].教育科学文摘,2014,33(4):57-58.
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2靳志强.怎样培养学习数学的好习惯[J].都市家教（下半月）,2011(2):4-4.
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3武卫.高校个性化体育教育与学生创新能力的培养[J].渝西学院学报（自然科学版）,2003,2(4):71-73. 被引量：1
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4阳光.锁定一个高目标[J].学生之友（最作文）,2005(Z3):1-1.
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5常娟.浅谈高中女生如何学好数学[J].科学教育,2009,15(4):69-70.
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6李瑞荣.如何激发和提高学生学习物理的兴趣[J].现代教育科学（中学教师）,2013(4):94-94.
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7李奕达.这一季,因我出彩[J].人生十六七,2016,0(9X):16-16.
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8张建如.在物理教学中要注重提高学生的学习兴趣[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(5):168-168.
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9殷明(译).你应该上电视[J].英语广场（美丽英文）,2012(7):83-83.
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10金军华.教育最美的姿态[J].教师博览（中旬刊）,2016,0(10):48-49.
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