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谈概率的一题多解

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摘要 对古典概型概率问题的一题多解,取决于我们考虑问题的角度,有助于学生对基本概念的理解和基本解题方法的掌握,提高学生的学习兴趣。
作者 任建敏
出处 《开封教育学院学报》 2004年第4期66-67,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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