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谈概率的一题多解
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摘要
对古典概型概率问题的一题多解,取决于我们考虑问题的角度,有助于学生对基本概念的理解和基本解题方法的掌握,提高学生的学习兴趣。
作者
任建敏
机构地区
河南省工商行政管理广播电视大学
出处
《开封教育学院学报》
2004年第4期66-67,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
概率
随机事件
基本事件空间
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
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被引量:7
开封教育学院学报
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