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音乐教学与相关学科之间的横向渗透
被引量:
4
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摘要
本文通过对音乐教学多方位、多层面地向相关学科进行拓展和融合的专题研究,致力培养学生学科综合知识与开拓创新精神,提高学生的音乐文化素养,体现以人为本的素质教育思想,树立平等的多元化价值观及学科开放的教育理念。
作者
冯东辉
机构地区
开封市二十七中
出处
《开封教育学院学报》
2004年第4期68-69,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
学科渗透
文化素养
互补强化
审美能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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