摘要
教师对选手的赛前辅导是一项非常重要甚至决定选手个人命运的工作。赛场不只是对选手专业技能和文化素养的考验,更是对选手有无良好准备的检验。不同的作品就不同选手的各自情况而言是大有区别的,教师有义务帮助选手客观地认识自己的技术程度、歌唱能力,并针对选手的长处和缺点,选择技术上有能力完成,表现上轻松、自然的作品。在伴奏的选择上,应着眼于双方的相互默契沟通,以达到对作品的正确理解和理想诠释。信心是成功的精神保障,也是赛前准备的最后一个台阶,适当的、积极的自我心理暗示有助于增强自信、排除焦虑,最终达到较好的临场状态。
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
2004年第4期73-76,共4页
Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music