高师化学创新教育模式探索
摘要
本文针对教学计划的修订,论述了高等师范院校化学创新教育模式的几个要点。
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1朱自久.对中学化学创新教学的思考[J].新课程学习（中）,2009,0(12):143-143.
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2王如芹.化学创新题的类型解析[J].活力,2005(5):212-212.
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3张海巧.新课改下化学创新教法初探[J].读写算（教育教学研究）,2011(33):46-46.
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4安虎强.初中化学实验教学中两类问题探究[J].考试周刊,2016,0(55):142-142. 被引量：1
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5江玉安.化学创新教育要求教师转变角色[J].中学化学教学参考,2001(4):16-17.
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6傅兴春.着力引导学生学习方式变革——厦门市2002年中考化学创新试题精选[J].考试（中考版）,2003(6):30-32.
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7吴智辉.如何培养学生的化学创新思维能力[J].新课程（中学）,2008,0(2):25-26. 被引量：1
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8饶春华.试论新课改背景下学生化学创新能力的培养[J].新课程研究（上旬）,2011(12):151-152. 被引量：1
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9张有利.新课程理念下学生提问能力差的原因及对策[J].考试周刊,2012(53):147-148.
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10段晓红.浅谈化学实验与学生自主探究创新能力的培养[J].时代报告（学术版）,2012(12):252-252.
