新课程高考专题复习(圆锥曲线)
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1杨衍禄.优化教学环节 提高教学效率[J].甘肃教育,2016(4):43-43.
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2杨晓燕,张燕.《统计》练习课教学实录及评析[J].小学教学设计（英语）,2008,0(9Z):28-29.
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3李丽生.基于基本活动经验积累——一年级《倍数和因数》的教学尝试[J].小学教学设计（数学．科学版）,2017,0(1):34-35.
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4关奇霞.数学教学生活化之我见[J].山西教育（教学版）,2008(12):19-19.
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5顾克锋.贴近学生生活 唤起复习欲望[J].东西南北（教育）,2009(9):97-98.
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6杨海静.有效的数学课堂引入[J].试题与研究（教学论坛）,2009(21):24-24.
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7周孟波.复习引入课题学习 切实提高课堂效益[J].基础教育论坛,2013(5):37-38.
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8赵玉伟.自学为主 点拨为辅[J].语文教学与研究（综合天地）,2015(3).
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9袁海霞.“6+3≈10”引发的思考[J].湖南教育（数学教师）,2007(4):22-23.
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10盛新凤,沈大安.用文学的眼光阅读文学作品——《青海高原一株柳》(第二课时)课堂实录及评点[J].语文教学通讯（小学）（C）,2007(10):22-26.
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