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大学英语听力教学探索 被引量:1

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摘要 英语听力一直以来是学生学习英语的最大困难和障碍 ,也是英语教学难以突破的瓶颈。本文对影响听力教学的因素进行了分析 ,同时对其教学方法和教学手段进行了一定程度的探讨和总结。
作者 胡永晖
出处 《湖南经济管理干部学院学报》 2005年第1期121-122,共2页 Journal of Hunan Economic Management College
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参考文献1

  • 1[1]L.G. Alexander: New Concept English, Peninsula Press Ltd.

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