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善待“越轨”
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摘要
我在教小学四年级学生障碍接力跑时,对跨过长凳、钻过铁圈的方法做了统一的规定,必须这样,必须那样。在钻过铁圈时,有的学生用头、手先钻过,有的学生两脚先钻过,突然发现一个学生“越轨”了——鱼跃似地“飞”了过去。
作者
尤伟清
胡继刚
机构地区
江苏省宝带实验小学
出处
《体育师友》
2000年第2期18-18,共1页
关键词
学生
小学四年级
接力
统一
障碍
发现
方法
越轨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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体育师友
2000年 第2期
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