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用耗散结构理论指导中国地理教学
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摘要
现代教育科学研究认为,人脑系统是一个耗散结构,研究耗散结构理论并运用于人脑的认识过程,将给现代地理教学及教改带来勃勃生机。
作者
管玉华
机构地区
山东省曹县八中
出处
《地理教学》
1995年第4期20-22,共3页
Geography Teaching
关键词
中国地理
耗散结构理论
地理教学
教改
指导
现代教育
科学研究
人脑
生机
认识过程
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
G633.57 [文化科学—教育学]
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