期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高三学生如何提高理解阅读能力

下载PDF

导出

摘要阅读是理解和吸收书面信息的手段，阅读能力的培养是高中阶段英语学习的重要任务。在高三复习阶段应坚持阅读的强化训练，使阅读能力得到更快的提高。这不仅可以帮助我们顺利地解答英语测试中的阅读理解题，还可以将这种能力迁移到对其它试题(如完形填空题等)的解答中，

作者徐波

机构地区湖北省江汉油田广华中学

出处《中学生英语（高中版）》 2001年第5期12-12,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词阅读能力解答高中阶段能力迁移完形填空题高三学生阅读理解题英语测试英语学习复习阶段

分类号 H319 [语言文字—英语] G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张林.对初中语文阅读教学的几点思考[J].中学教学参考,2012(13):30-30.
2倪香贤.浅议小学语文自学能力的培养[J].新西部（下旬·理论）,2013(5):164-164. 被引量：3
3姜晓红.初中语文阅读教学浅谈[J].现代教育科学（中学教师）,2012(9):133-133.
4李浅.在读写中培养中学生语文素养的操作策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(16):90-91.
5任爱英.如何提高农村小学生的课外阅读能力[J].硅谷,2009,2(10):165-165.
6丁文斌.浅谈语文教师坚持阅读的必要性[J].语文天地,2015,0(12):89-90.
7朱红娟.思考的大船借以航行的帆——课外阅读[J].时代教育,2008(11):223-223.
8吴文鹰.阅读小妙招——如何让低年级孩子爱上阅读[J].生活教育,2015,0(3):87-88.
9沈秀华.浅谈高中生有效课外阅读的“三转变”[J].福建教学研究,2012(10):22-23.
10樊花.谈怎样激发小学生的写作兴趣[J].教育观察,2015,4(17):81-82.

中学生英语（高中版）

2001年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部