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英语语感的特性、功能及其培养 被引量:2

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摘要 目前,英语教学愈来愈重视从传统语文教学中吸取经验,注重主体经验和体悟。在这样的形势下,如何将传统英语教学之“重词汇讲解、重语法分析和序列化训练”与交际教学思想之“重操练、重整体把握和重实际运用”相结合,是英语界共同关心的问题。本文拟阐明英语语感的特性、功能,并在此基础上说明语感培养是提高英语交际能力的一个关键。
作者 杨存友
出处 《成都师专学报》 2001年第1期69-71,共3页 Journal of Chengdu Teachers College
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1王培光.从语言教学观点论台湾中学的教学语法[J].语言文字应用,1997(4):70-74. 被引量:2
  • 2Hyla Rubin,Nancy C. Eberhardt. Facilitating invented spelling through language analysis instruction: An integrated model[J] 1996,Reading and Writing(1):27~43
  • 3Peter A. Villiers,Jill G. Villiers. Early judgments of semantic and syntactic acceptability by children[J] 1972,Journal of Psycholinguistic Research(4):299~310

共引文献53

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

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