期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

人类文化选择的三个向度

原文传递

导出

摘要王华生指出，人类既是自然选择的结果，又是文化选择的结果，而且从更根本的意义上说人是文化选择的结果。文化的选择对人类具有特别重要的意义。人对文化的选择，按照其选择向度主要表现在如下三个方面：第一，对过去文化的选择：升华。以往的文化是实现人类存在的根据和基础，

出处《思想政治课教学》北大核心 2002年第4期57-57,共1页

关键词人类文化选择中学思想政治课教学参考

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1聂东清.谈小学语文教学中古诗的教学方法[J].学周刊（上旬）,2011(8):29-29. 被引量：3
2张克忍.关于人类在改造自然和社会中应遵循的有关准则[J].网络资讯（人才与教育）,2005(1):36-37.
3李正.浅谈小学古诗复习过程中的教学方法[J].学周刊（下旬）,2011(3):53-53.
4赵霞.让学生在情感体验中学习语文[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(8):36-36.
5为什么学数学[J].小百科（高年级版）,2009(12):38-39.
6李凌云.何处是家园[J].湖南教育（语文教师）,2008(2):34-34.
7梁微.在教学中渗透心理健康教育的实践[J].文学教育（中）,2015,0(12):135-135. 被引量：1
8克里希那穆提.爱是一种祝福而不是快乐[J].中外童话画刊（经典美文）,2009(2):8-9.
9陆秋莲.让作文教学在阅读中鲜活色彩[J].新课程（综合版）,2010(3):92-93.
10本刊编辑部.对话是一种精神[J].语文教学通讯（初中）（B）,2011(9):1-1.

思想政治课教学

2002年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部