引导诗歌创作 开启学生心智

早在两千多年前．孔子就很重视《诗》教，他把诗的社会作用归结为“兴、观、群、怨”说，孔子把《诗》作为事父事君的本领，用作自然常识的教科书。20世纪50年代，现代教育家徐特立十分重视对学生进行有效的思想教育，他在湖南第一女子师范当校长时，也曾创造性地运用“诗”教，他常写诗赞扬学生的优点，批评学生的缺点。