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一道初中物理竞赛题错解辨析
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摘要
本文通过辨析一道初中物理竞赛题的误解 ,进一步分析了学生在解答问题过程中思维偏差产生的根源。因此在初中物理教学讲解压强和流速的关系时 ,为了突破学生思维的难点 ,教学一定要深入浅出 ,从本质上把握物理规律 ,这样才有利于提高学生的物理思维能力 ,扫清学习中的障碍。
作者
周睿
刘波
高闯
机构地区
华中师范大学物理科学与技术学院
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2004年第5期59-60,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
初中物理教学
竞赛题
错解辨析
学生思维
物理思维能力
讲解
物理规律
思维偏差
难点
关系
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
G633 [文化科学—教育学]
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高等函授学报(自然科学版)
2004年 第5期
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