期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对于中国传统音乐课程教学内容的思考
被引量:
3
Thinking on the Teaching Content of Traditional Chinese Music Course
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作者通过对高校传统音乐教学内容的局限性思考,提出应对其称谓和课程结构作出适当的调整,从而逐步确立中国传统音乐理论的新体系。
作者
马海生
机构地区
温州大学艺术学院
出处
《艺术百家》
北大核心
2004年第6期167-168,135,共3页
Hundred Schools In Arts
关键词
传统音乐
民族音乐
民间音乐
分类号
J611 [艺术—音乐]
C64 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
1
1
杜亚雄.
音乐的“文本”和“本文”[J]
.中国音乐,1997(3):17-18.
被引量:10
共引文献
9
1
徐元勇.
对调整我院“中国传统音乐”课程教学内容的思考[J]
.音乐学习与研究,1998(2):53-55.
2
陈声钢.
音乐活动中的内心听觉[J]
.中国音乐学,2006(1):126-128.
被引量:22
3
赵宴会.
论苏北唢呐班的重要传承方式“偷学”[J]
.中国音乐学,2011(3):41-44.
被引量:6
4
邱波,王妍.
论二胡演奏的“两个世界”[J]
.音乐探索,2011(3):64-66.
5
赵宴会,蒲亨强.
苏北赵庄唢呐班传承探析[J]
.中国音乐,2011(4):115-118.
被引量:2
6
曲海洋,卓仁祥.
首调唱名法的制度原则对理解西方音乐的启示[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2014,16(6):108-110.
7
刘杰.
对一次“‘课堂场域’民歌传承系列教学活动”的考察与思考[J]
.中国音乐,2015(1):163-166.
8
王丹.
口头诗学理论对中国民间口传音乐研究的启示--评《口头诗学:帕里-洛德理论》[J]
.新疆艺术学院学报,2018,16(4):20-25.
9
肖萍.
孰为第一位?——对声乐演唱中歌者、乐谱二者关系的思考[J]
.新疆艺术学院学报,2020,18(2):54-59.
同被引文献
9
1
冯光钰,王民基.
音乐的地方志 地方的音乐志——试论编辑五种民族音乐集成的意义和方法[J]
.中国音乐,1985(3):5-9.
被引量:5
2
冯光鈺.
中国保存传统音乐的重要措施——兼述中国民族音乐集成的编辑方法[J]
.音乐探索,1992(1):3-9.
被引量:1
3
邢丽萍.
在音乐教学中弘扬民族音乐文化[J]
.教育与职业,2005(23):67-68.
被引量:8
4
王梅.民族音乐的发展与音乐普及教育[J].新疆艺术.1999(03)
5
杨子江.
传统音乐分类法综论[J]
.中国音乐学,2008(3):31-34.
被引量:7
6
贾婷.
浅议民族民间音乐[J]
.发展,2010(5):82-83.
被引量:2
7
奚岩.
浅析民族音乐的发展与交融[J]
.贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2010(2):56-58.
被引量:5
8
周雪.
影视音乐对大学音乐教学辅助作用的探讨[J]
.阿坝师范学院学报,2016,33(2):124-125.
被引量:18
9
崔伟.
民歌:民族音乐的精髓[J]
.民族论坛,2010,0(A12):56-57.
被引量:4
引证文献
3
1
杨达.
新经济时代高校音乐教学存在问题及解决对策初探[J]
.现代营销(信息版),2019(1):80-80.
被引量:2
2
郭杰.
高校传统音乐教学的创新模式与反思[J]
.大众文艺(学术版),2019(6):228-228.
被引量:2
3
黄莉.
浅谈民族民间音乐教学的经验与体会[J]
.音乐大观,2013,0(1):64-65.
二级引证文献
4
1
徐欣,李红梅.
三大音乐体系在我国高师音乐教育专业改革中的应用和比较研究[J]
.黑龙江高教研究,2019,37(5):150-153.
被引量:4
2
叶琛.
浅谈高校音乐传统教学创新及发展方向[J]
.江西电力职业技术学院学报,2019,32(10):53-54.
3
王建树.
以信息技术为助力的高校音乐教学改革思考[J]
.学周刊,2024(19):102-105.
4
刘彦玲,刘珺.
论音乐对大学生心理健康的作用——以南昌航空大学为例[J]
.山西青年,2019(17):144-144.
1
徐元勇.
对调整我院“中国传统音乐”课程教学内容的思考[J]
.音乐学习与研究,1998(2):53-55.
2
王夏.
声乐表演艺术中的“韵”[J]
.科教文汇,2008(12):187-188.
3
A.乔治,吴家鑫.
音乐是沟通不同民族的强有力的交际工具[J]
.世界民族,1991(3):73-76.
4
黄文华.
傩舞的舞蹈动作体态与民俗的关系研究[J]
.文学与艺术,2010(3):135-136.
被引量:1
5
南鸿雁.
现代性与中国传统音乐的隐喻[J]
.江苏行政学院学报,2007(6):68-71.
被引量:1
6
陈继荣.
浅析民族音乐学与中国传统音乐理论研究范围及目的之动态变迁研究[J]
.黄河之声,2016(15):68-68.
被引量:4
7
阿土.
贵州省第三批国家级非物质文化遗产扩展项目名录(一)一、传统音乐[J]
.贵州民族研究,2011,31(4):109-109.
8
孙小然.
浅谈普通高校《大学音乐》课程教学内容的更新改进思考[J]
.青春岁月,2013(24):251-251.
被引量:1
9
戴嘉枋.
论于会泳的中国传统音乐理论研究[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2008(1):77-96.
被引量:7
10
杜元媛.
浅谈“中州筝派”对高校音乐课程教学内容的拓展作用[J]
.通俗歌曲,2013,0(7):54-55.
艺术百家
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部